供卵试管高薪招聘,北京陪产假多少天

北京是中国的首都，也是人们都向往的一个城市，哪个城市代表着中国最先进的闻名，也是中国上下五千年传承的起点，哪哪都能透漏出古代文明的特点，所以很多人都在以北京的规则在办事，那么北京陪产假多少天，是不是北京的陪产假会长一点。

北京陪产假多少天

1、根据2017年北京产假最新规定，陪产假是15天的。也就是说，北京产假男方有15天。首先，产假期间公司发放的工资和社保局发放的生育津贴不能同时享受。如果单位没有交社保，产假期间公司应当按正常出勤发放工资。女职工及其配偶休假期间，机关、企业事业单位、社会团体和其他组织不得降低其工资、予以辞退、与其解除劳动或者聘用合同。

2、如果单位有交社保，产假期间企业无需向职工支付工资，而是由公司凭女职工的生育凭证，到生育保险基金处为其申请生育津贴，以生育津贴作为女职工产假期间的工资。但是，若企业为职工缴纳的生育保险费基数低于女职工上年度平均工资收入，那么将导致女职工领取的生育津贴低于其正常出勤期间的工资，企业需要予以差额补足。

3、女职工的产假包括国家规定的产假时间再加上本地规定的产假时间相加，如北京市女职工的产假：98天加上30天，共8天。其配偶享受陪产假十五天，当然应该是连续的。这是为照顾女方身体恢复而专门制定。现行北京产假主要是取消了晚育假，增加了生育奖励假。

关于这个北京陪产假多少天，相信大家心里都有了认知，所都地方的陪产假都是按照北京的编制进行的，只会少不会多，不过有些地方因为对特殊人员的照顾也是不一定的，这要看自己的上司如何，自己的所处的职位被不被人家所重视了。

正规供卵试管高薪招聘,研究生应聘幼师不值得大惊小怪

1月7日，江苏省2017年学前教育师资专场招聘会在江苏第二师范学院举办，江苏9所高校学前教育专业毕业生参加了招聘会。现场来了145家参会单位，其中公办幼儿园比例达到90%，另有10%的民办园和民办普惠园。扬子晚报记者在现场采访时，遇到多位前来应聘的研究生。硕士毕业也当幼儿园老师？事实上，南京不少公办名园已经有硕士研究生在一线带班了。（1月8日《扬子晚报》）

在日前举行的江苏省2017年学前教育师资专场招聘会现场，不少高校的研究生前来应聘幼儿园教师岗位。在大多数人的传统观念中，研究生应该去高校从事教育教学工作，去幼儿园做孩子王，明摆着大材小用，太不值得了，但笔者认为，研究生应聘幼儿教师，不值得大惊小怪。

首先，高校扩招，让学历缩水、文凭贬值。1977年恢复高考时报考人数为570万，录取人数是27.297万人，考试录取比例只有29∶1。笔者上世纪80年代初参加高考时，许多县中的录取率也不足3成，大多数乡镇中学更是连年颗粒无收，1999年高校开始扩招，1998年全国高校招生数是108万人，2002年飙升至275万人，2005年高达475万，2016年全国光本科招生数就有325万。大学教育再也不是人们印象中的精英教育而变成了一种大众教育。如今只要你想上大学，都有机会读大学。与此同时，研究生、博士生招生人数也水涨船高，从一开始只有少数副教授、教授有资格招一两名研究生，发展到现在有的高校讲师挂个助理教授头衔也堂而皇之地招研究生，少则十几人，多则几十人，研究生、博士生也进入批量生产阶段。扩招使优质生源被稀释，毕业生质量今不如昔，已是不争的事实。

其次，经济下行压力依然存在，就业岗位僧多粥少。2016年我国高校毕业生人数将达到765万,高校毕业生的就业形势依然不容乐观，毕业即失业，是许多毕业生无法回避的现实。在这种背景下，不管是博士生、硕士生还是本科生、大专生，摆在第一位是放下身段，找到一份适合自己的工作。

眼下许多高校招聘教师时，博士学历成了最低门槛，硕士研究生没有进入高校的机会，科研机构、出版社、杂志社人才需求量又少，硕士研究生要么选择继续攻读博士，要么眼睛向下，与本科生、大专生同台竞技，争夺饭碗。研究生和其他本科生、大专生一样，从中学到小学再到幼儿园，一场场笔试，一次次面试，都要认真准备，坦然面对，稍有闪失，就可能错失来之不易的工作机会。

再次，随着国家二孩政策的进一步放开，许多城市未雨绸缪，纷纷新建、扩建幼儿园，并储备师资来应对可能到来的二孩潮，幼儿园教师岗位出现大量缺口，这给许多学前教育专业毕业的学生提供了千载难逢的就业机会。报道中说南京市玄武区今年有24个全额拨款的编制名额，用于招聘教办园的在编教师；刚开班的有北京东路小学附属幼儿园月香分园，长江路小学附属幼儿园、逸仙小学附属幼儿园也将开设新的分园；南京市香山路幼儿园本次招聘20到30名教师，有在编的也有非在编的。此外，常州、无锡等地幼儿园也均因扩建，人才需求比较大。有正式编制的公办园教师岗位，更是许多毕业生争抢的香饽饽。一些招聘单位承诺的诸如免费提供工作午餐起薪六万在编非在编同工同酬等优厚条件无疑会吸引许多应聘者的眼球。

话又说回来，研究生虽然学历很高，幼儿教育在我国的教育体制中处于最低级的位置，但学历高不等于能力强，因为幼儿教师除了给孩子传授知识外，还要带着孩子唱唱跳跳、写写画画，在这方面，硕士研究生不见得比本专业的本科生或大专生更有优势，如果不虚心向老教师学习，尽快提升自己弹琴绘画、生活护理、组织管理等实践技能，还不一定能胜任这份工作呢。

供卵试管招聘电话,培养失败者是学校教育的弊端

你的胸怀有多么博大，你的世界便有多么宽广。

——作者手记

翻开1996年3月的香港报纸，如《大公报》、《文汇报》、《星岛日报》、《成报》等，你就会发现，刘京海与闸北八中的名字频频出现，如同刮起了“刘京海旋风”。请看标题：

刘京海校长偏爱差生

“成功教育”效果骄人

(1996年3月18日《星岛日报》)

化腐朽为神奇的典范

沪中学校长刘京海介绍“成功”经验

(1996年3月20日《文汇报》)

教导学习困难学生研讨会昨举行

发挥学生长处重拾自信

讲者谓可矫治问题学生

港沪两地三百余中学校长及教师分享经验

(1996年3月20日《文汇报》)

刘京海自沪来港传经

介绍如何教导后进生

称实施鼓励性评价可消除学生挫折感

(1996年3月22日《大公报》)

十岁学生最难教

——刘京海谈教育问题专访之一

(1996年3月25日《大公报》)

不应过早将学生分级

——刘京海谈教育问题专访之二

(1996年3月26 日《大公报》)

在1996年3月20日香港《成报》的报道中，作者麦爱英写道：

1996年3月19日，多位校长、教师及不同岗位的教育工作者集于香港大学黄丽松讲堂，探讨教导学习困难学生问题。有多位校长负责专讲，其中叫人印象最深刻的，要算是上海市闸北第八中学的校长刘京海。

刘京海校长是个矮个子，稍微拳曲的头发，面上挂着粗黑边的眼镜，说起话来，声音雄洪有力，然言语关切，言谈间显示幽默及热诚的本色……

刘校长的话语中，最令笔者有莫大感触的，是他提到“培养失败者是学校教育的最大弊端，教育制造了太多失败的机会，学校教育本身就是制造失败学生的大本营”(美国教育学家格拉塞)。这一点，倒令人想起香港目前也是如此状况……

刘京海的讲演技巧也令港人大为赞叹。香港《文汇报》在一篇报道中写道：

“我是相信每一个人都有优点的，要找到一个人的缺点，无论是谁都可能挑得出来——各位女士、先生，想必各位的配偶都有很多缺点吧，怎么你还这样爱他(她)呢？这自然是因为对方有值得你欣赏的地方了！”来自上海市闸北区第八中学校长刘京海，在谈到推行“成功教育”的理念时，以“婚姻关系”妙喻之，“所以，我们要怎样评价一个学生呢？我认为应该以找优点、予以鼓励和表扬为主；但现在，却成了找缺点、排等第的方法了！因此，他们的教学哲理是‘学生有缺点，所以要接受我们的教育’，而我们‘成功教育’呢，都要坚信‘学生有优点，所以会成功’！”

毫无疑问，刘京海的香港之行获得了极大的成功，而他也紧紧抓住了成功的机遇。

首先，他利用自己打下的良好基础，建立了与香港教育界长期交流的机制。在随后的日子里，闸北八中多位教师赴港考察和讲学，获得了开阔眼界的新空间。

其次，也是更重要的目标，刘京海在寻求更深层的合作。

果然，香港实业家田家炳先生被刘京海的教育思想和教育艺术所折服，拟投资500万元，在上海彭浦新村建一所高标准的完全中学，并指定必须由刘京海担任校长，才肯投资到位。

其实，来找刘京海合作的人又何止田家炳先生一人，其人数之多可以用络绎不绝来形容。

山西人来了，说：

“刘校长，您是咱山西人，回家乡干吧，办私立学校，我保证您年薪八万至十万！”

广东人来了，说：

“刘校长，办教育需要钱哪！广东人有的是钱，就缺一流的教育。您来了，必定大受欢迎，财源滚滚，年薪50万元不成问题。”

刘京海并不清高。为了改善教师待遇，他甚至卖过矿泉水！因此，他对所有高薪聘他去外地任教的人说：

“第一，我表示感谢，因为您看得起我；第二，我不会到外地当校长，因为我离不开闸北八中，更不会放弃成功教育；第三，我们可以合作，如建立‘成功教育基金’，为你们培训教师。”

刘京海是一个雄心勃勃的人。他既然当了校长，就决心把学校带进现代化学校的行列，其标准既要有先进的教育理念，又要拥有先进的教育设施，使之成为一个实力强大的成功教育集团。

在许多人眼里，这是一个永远不能实现的梦想。凭闸北八中这个穷家底，能折腾出什么现代化来？

刘京海心中有数，并不多言，他反复倡导三种校园文化：

第一是梦想文化，有梦想才会有追求。什么人有梦想？自信的人有梦想。

第二是反思文化，无论做得好还是不好，都需要善于反思自己的经验，而成功者都是习惯于反思的。

第三是大气文化，大气才能有大的成功。要为别人的成功而高兴，要为别人的失败而惋惜。

他时常像个哲人一样自言自语，可师生们怎么会一下子理解三种文化的真谛呢？然而，短短六七年间，闸北八中迅速成长为一个教育巨人，却是大家有目共睹的事实。

1996年，闸北八中兼并了中兴中学，使学校规模快速扩大，达到45个班级，2300多名学生。

1997年，闸北八中创办田家炳中学，这是一所拥有初中和高中的完全中学，后成为区重点学校，生源很好，新生录取比例达到10：1。

2001年，闸北八中又兼并了安庆中学，创办了闸北八中新校，这是上海第一所以寄宿制为主的初中，既对口招生，又面向全国招生，现代气息浓厚。

闸北八中新校虽然生源一般，却具备了现代化学校的雏形。每一间教室都初步实现了无尘化、数字化。黑板变成了白板，粉笔换成了水笔，每个教室都实现了“四机连四网”。“四机”即数字大屏幕投影仪、32英寸数字彩电、多媒体计算机、实物投影仪。“四网”即校园网、因特网、远程教育网、闭路电视网。同时，教学楼的走廊过道上，还装有40台电脑，供学生在课余时间免费上网。因此，一位外地来闸北八中挂职的校长说，八中学生的计算机能力可能会高于一般中学的普通教师。

2001年10月的一天，英国教育代表团来闸北八中考察。

刘京海骄傲地说：

“我拥有好、中、差不同层次的学生和学校，我要研究出教育不同类型孩子的成功规律。”